Biologia - Sistema Cardiovascular

Formado pelo átrio direito e esquerdo, localizados na parte superio do corção. E pelo ventrículo direito e esquerdo, localizados  na parte inferior.
  O coração faz dois movimentos, a sístone que é quando o sangue está sendo bombeado para todo o corpo, e a diástole que é o relaxamento, quando o sangue está sendo capturado. Eles acontecem de forma homôgenea.

Seu tamanho se assemelha a de uma perâ e de sua mão.

 

clicando na imagem ela fica maior. sei que desenho "muito bem".

AD -átrio direito

AE- átrio esquerdo

VD- ventrículo direito

VE-  ventrículo esquerdo

sangue venoso- CO2- gás carbonico - leva PARA o coração

sangue arterial- onxigênio - leva DO coração para algum lugar.

VCS- veia cava superior, traz o sangue do cérebro

VCI- veia cava inferior, traz o sangue de todo o corpo.

AA- artéria aorta

VP- veia pulmonar

Artéria pulmonar não tem oxigênio, mesmo sendo artéria.

A artéria aorta faz um bifurcação e se transforma em artéria aorta cronariana que passa a ter a função de envolver todo o coração e dar nutrientes e recolher secreção. Tem artéria aorta cronariana direita e artéria aorta cronariana esquerda, ao trocarem de lugar a direita passa a ser veia.

Após a válvula tricuspide se fechar totalmente, no átrio começa a diástole novamente , enquanto no ventrículo acontece a sístone.

HEMATOSE-  troca de CO2 por O2 que ocorre nos alvelos pulmonares.

Biologia - Reforçando o Sistema Digestório

 SISTEMA DIGESTÓRIO

   A digestão tem como função fornecer subsídios ao desempenho de todas as outras funções vitais. O sistema digestório é composto por :

1-Boca

2-Faringe

3-Esôfago

4-Estômado

5-Intestino delgado

6-Intestino grosso

7-Sigmóide

8-Reto

9-Ânus

    A nutrição, para ser considerada completa necessita de quatro etapas distintas que o alimento após ação enzimática e trabalho mecânico, as vezes involuntário, o transforma facilitando seu aproveitamento.

    Na 1° etapa da nutrição, chamada de ingestão, o alimento recebe o nome de bolo alimentar onde através da ptialina e o trabalho dos dentes o transforma em uma pasta homogênea que seguirá o trânsito para a faringe. O esôfago tem como função realizar o transporte do bolo alimentar ao estômago, através do movimento peristáltico(movimento de contração ondulatório e involuntário) até a cárdia (válvula que liga o esôfago ao estômago).

   No estômago acontece a 2°etapa da nutrição chamada de digestão, onde através da ação de enzimas como as pebitonas, pepitazes e ácidos cloridrico entre outros, transforma o bolo alimentar em quimo que passará ao intestino delgado pelo pilôro(válvula).

  O intestino delgado é responsável em realizar a 3°etapa da nutrição chamada absorção, além de receber em sua 1° porção, duodeno. O duodeno ,é a secreção de duas glândulas anexas responsáveis em emulsifcar molêculas que não foram transformadas no estômado(figado e pâncreas).

  O figado produz a biliverdina (que é a bilirubina). Sua função é emulsificar, fracionar gorduras, que são produzidas apartir das hemácias(globolos vermelhos) mortos.

   O pâncreas que é uma glândula anfícrina que secreta através dos ductos pancreáticos como :

-amilase - emulsifica moléculas de amigo;

-lipase- emulsifica moléculas de gordura;

-tripissina e quimotripissina - emulsifica moléculas de proteína.

    Por outro lado, o pâncreas atravéns das ilhotas de Langehans, produz a insulina e o glucagon, que são hormônios antagônicos que regulama quantidade de glicose no sangue circulante.

   Na continuidade do intestino delgado encontramos o jejuno e o ileo, onde encontramos as microvilosidades (pregas ou dobras da parede citoplasmática, com a função de aumentar o poder de absorção), sendo que a absorção é a 3°etapa da nutrição, responsável em destribuir de forma homogênea a todas as células.

   Já no intestino grosso, encotramos pregas onde através do movimento peristático e a ação bacteriana, temos a fermentação do quilo.Após a fermentação, as fibras e celulose que não foram digeridos acumulam no reto e a sigmóide formando o bolo fical que será eliminado pelo ânus, assim completando a 4°etapa da nutrição, a egestão.

REFORÇANDO E LEMBRANDO :

# Faringe

- formada po um tecido conjuntivo cartilaginoso. 

-Os pêlos ajudam o bolo alimentar a passar pela garganta.

#Esôfago

-quando você mastiga, ele faz uma ação involuntária que faz uma contração, empurrando o alimento em direção ao estômago, chamado de movimento peristáltico.

#Cárdia

-fica proxima do coração.

#Estômago

- quando o estômago começa a trabalhar, a cardia "tampa" (se fecha totalmente) para não haver refluxo.

#Pilôro

-ele abre e derrama o quimo no intestino delgado.

#Sigmóide

-tem esse nome por parecer um S.

#Apêndice vermiforme

- antes, ele era uma parte do intestina grosso, mas agora o organismo não necessita mais.

#Élco cecal

-uma espécie de válvula que liga o intestino grosso ao delgado.

#Colédoco biliar

-tubo que liga o estôgado ao intestino grosso.

1° etapa da nutrição, Ingestão :

•boca

•faringe

•esôfago

2° etapa da nutrição, Digestão :

•estômago (e a cárdia)

3° etapa da nutrição, Absorção : 

•intestino delgado

•intestino grosso

•sigmóide

•reto

4° etapa da nutrição, Egestão :

•ânus

DICAS

 Indico os sites :
- Scielo Brasil - são monografias e variados, assuntos mais de faculdade mas tem conteúdos interessantes.
- Patty Ponto Com - tudo sobre a matéria ensinada no 8 ano e outros assuntos.
- www.alimentacaosaudavel.org


Para o trabalho de biologia sobre as vitaminas :

- Farmacologia de Penildon Silva - fala de tudo de uma maneira resumida.




 Por enquanto é só, espero estar ajudando

Os alimentos e seu papel - parte I

É importante saber o que é consumido sempre, pois assim você saberá o tanto que vc está engordando até os nutrientes ingeridos. Peguei uma caixinha de leite condensado de 395g, e olhei a INFORMAÇÃO NUTRICIONAL, e vi que :

Quantidade por porção(20g,ou seja, 2 colheres de sopa)       %VD(*)

Valor energético      | 64kcal                                                |    3
Carboidratos           | 11g                                                    |     4
Proteínas                 | 1,5g                                                   |    2
Gorduras totais        | 1,6g                                                   |     3
Gorduras saturadas |  1,0g                                                   |     4
Gorduras trans        |  0                                                        |    **
Fibra alimentar        |  0                                                        |    0
Sódio                      | 23mg                                                  |    1
Cálcio                     | 54mg                                                   |    5
 _________________________________________________________

* % Valores Diários (VD) com base em uma dieta de 2.00kcal . Seus valores diários podem ser maiores ou menores dependendo de suas necessidades energéticas.

** VD não estabelecido

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Carboidratos = amidos e açúcares = fornecer energia
Proteinas = albumina = construtora, ou seja, matéria prima para a produção de novas células.



Pensando bem, nem tudo isso é necessário para o sistema de pessoas que não façam uma grande quantidade de exercícios, então acaba engordando e não tendo as vitaminas e nutrientes necessários.

HIstória - O Renascimento parte II

O Renascimento da Península Itálica

  O Renascimento teve 3 diferentes etapas sendo a primeira o Trecento no século XVI, é considerada a transição do estilo gótico ao renascentista. A segunda, o Quatrocento, no século XV, teve seu principal ponto Florença. Por último, o Quintocento no século XVI com seu apogeu em Roma.    

          O Renascimento em Florença : O Quatrocento

  No século XV, a rica família banqueira, Médici que apoiava e bancava os artistas da época, que foram :

• Sandro Botticelli - Suas obras representam cenas da mitologia clássica como O nascimento de Vênus.
• Donatello - suas esculturas tratam de cenas religiosas, embora retratem a figura humana, como São Jorge e Gattamelata.
• Filippo Brunelleschi - progetou a cúpula da catredal de Florença, modelopara a arquitetura renascentista.

  No final deste século, os Médici perderam o poder e pararam de financiar os artistas florentinos.


           A tranferência para Roma : o Quintocento

   Roma tornou-se o centro do Renascimento no século XVI. Os papas embelezavam as cidades encomendando pinturas e construções renascentistas, como destaque Leonardo da Vinci, Rafael e Michelangelo.

• Michelângelo -pintou a Capela Sistina e esculpiu Pietá, Davi e Moisés. Foi um pintor escultor e arquiteto.
• Rafael - contruiu um estilo baseado na clareza das figuras, como Escola de Atenas que está em umas das paredes do Vaticano.

  Neste pedíodo o Renascimento está em seu auge.


         O Renascimento se expandiu

  Em várias cidades italianas, principalmente em Veneza, teve uma intensa atividade artiística. Um dos mais importantes pintores de Veneza foi Ticiano que pintou Baco e Ariadne.
  Nos Países Baixos, o Renascimento não foi tão precoce como na Itália, mas sua repercução foi bem menor. O pintor Jan Van Eyck utilizou a técnica da perspectiva e aperfeiçoou a pintura a óleo, obtendo cores incríveis.
  No final do século XVI o Renascimento já havia se espalhado por toda a Europa.


FICA A DICA : Faça as questôes do livro pg 112, que está abordando todo o tema Renascimento. Para quem não tem o livro avisa que coloco as questões aqui !


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As príncipais características do Renascimento são :

•  Crítica - espírito crítico, criticar aquilo que não está de acordo com sua opinião, ou seja, ter sua opinião e criticar até saber o certo.
• Humanismo -  a valorização do homem pelo conhecimento, saber adquirido.
• Antropocentrismo - o homem como centro do mundo, a mais perfeita criação de Deus.
• Racionalismo -  duvidar de um certo fato. Não aceitar a Fé como o único meio de chegar a verdade, usar a razão também.
• Naturalismo - respeito com a natureza, com a criação de Deus. Podemos ver isso em várias artes renascentistas.
• Individualismo - a valorização da individualidade. Seus feitos, suas habilidades, poder e outros.
• Hedonismo - capacidade de viver os prazeres da vida sem sentir culpa.
• Experimentalismo - a experiência é a basa da ciência. Experimentando se descobre coisas novas.

Mais detalhado ta no caderno, se quiserem aqui fala !

depois eu termino de postar a materia de historia. Tava dando problema e me irritei com o pc !